2023年章丘區政府工作報告中提到,將聚焦激發動能活力,著力強化科技創新。完成曹范中學學生宿舍樓建設,推進濟南山東大學實驗學校、章丘四中繡源河校區、棗園繡源小學等重點項目建設。 聲明:本案為投標方案,非最終設計方案 齊魯大地之上,云蒸霧潤,一線穿越齊煙九點。古濟水南邊有座城,北跨黃河,南面泰山,這座城的名字叫“濟南”。 城依水而生,人親泉而居,這是古老的濟南;家家泉水,戶戶垂柳,這是北方的江南。被孔孟之道浸潤,內斂厚重,這座城氣質中庸;堅守自己的淳樸,含蓄謙遜,這座城頑固不化。 山東大學實驗學校投標項目基地位于山東省建設齊魯科創大走廊和智能智造走廊的核心區域,是科創的引擎。將與周邊學校、科學園區一起形成省會科技教育優勢資源集群,成為科技與創業融合的創新創造創富高地。
△區位分析 △鳥瞰效果圖 △鳥瞰圖 △總平面圖
△建筑外觀 教學部分以低,中,高三個學齡段分為三個組團,分別布置與場地的東北,西北,東南角,圍繞著中間的共享大森林與400m運動場,不僅有功能性強的教學組團,還提供大量的非正式學習與社交空間,構建起以學生為中心的“全學習生態系統”。
第一學段,低學齡組團,景觀主題為“樂丘”,我們叫它“冒險島”,以類自然的小山丘,土坡等地景豐富組團場景,代替傳統場地,并且有一定的豐富色彩,整體還是在森林體系中。
△樂丘(冒險島) 第二學段,中學齡組團,景觀主題為“樂趣”,我們叫它“創意谷”,以自然的景觀形態為圖底,院落模式的建筑疊加其上,整體強調野趣與自由。
△樂趣(創意谷) 第三,四學段,高學齡組團,景觀主題為“樂知”,我們叫它“遐思院”,景觀布置相對規整,強調秩序感,結合第三學段開始有校方特色辦學“書院house”功能,景觀布置更強調書院化與禮制。
△樂知(遐思院)
齊魯大地,禮樂之興,以儒為本。入口是學校的門面形象,結合書院氣質,打造山大實驗學校豐富的入口形象。行政組團緊鄰學校主入口,對內對外聯絡便捷,是學校未來進行學術活動和對外交流的重要窗口,在其后方與校園田徑場相連,中間設置有下沉廣場,更加突出其對內對外的重要作用。
△入口與行政組團 體育組團位于場地西側,由體育館、圖書館和游泳館組成建筑群,對學校學生開放。圖書館作為校園文化的精神核心和空間核心 , 其位置與形象都非常重要。在空間結構中,處于整體中軸線上。與田徑場結合,臨近教學區,距宿舍區也較近。
△體育組團
△運動區與濱水劇院 一林筑園,十字定園,雙廊縫園,三院盈園。 傳統書院隱于山水之間,院落圍合式布局。文人墨客取法自然,營造出結合山水的書院空間,與環境緊密結合滲透,鮮明地表達東方意境。書院文化和自然形態,是濟南山東大學實驗學校中最重要的兩個因素。
信息來源:泉城時播
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